Агрессия: обоюдоострое оружие

Осенью этого года состоялись плановые собрания Родительского Клуба в Краснодаре. Мероприятия были ознаменованы новым подходом к оказанию поддержки целевой аудитории. В сентябре прошла встреча РК на тему «Травля в детском коллективе: причины и варианты поддержки ребёнка». На это встрече мы затронули вопрос травли (булинга) ребенка в детском коллективе. Сам термин булинг (англ. bullying, от bully — хулиган, драчун, задира, грубиян, насильник) обозначает запугивание, физический или психологический террор, направленный на то, чтобы вызвать у другого страх и тем самым подчинить его себе.

Во встрече принимали участие ведущая, психолог отделения, родители и бабушки, заинтересованные слушатели. В ходе дискуссии были выделены следующие поводы для булинга: физические особенности внешности ребенка, успехи ребенка в учебе, необычная речь, одежда и вещи, особенности характера и темперамента, финансового благополучия или неблагополучия родителей. Обсуждались, разумеется, и меры, которые могут помочь преодолеть данную ситуацию: беседа с педагогом, классным руководителем о совместном решении проблемы; внимание к ребёнку, беседы с ним, выбор повышающего уверенность в себе и своих способностях хобби; разговор с родителями заводил; обращение за консультацией к школьному или любому другому психологу.

Ведь булинг причиняет вред не только жертве. Подростки, выступающие в роли агрессоров, находятся в опасности другого рода — потери человечности, ценностных ориентиров, потери умения контактировать с социумом здоровыми способами, возможности получения или нанесения физического и психологического вреда. Соответственно, решение проблемы школьной травли в ответственности не только и не столько  «защитников жертвы», но и воспитателей, опекунов агрессора.

Мы рассмотрели конкретный случай травли одноклассниками мальчика 12 лет. Повод для травли — успехи в школьных предметах, эмоциональность, яркий отклик на провокации. Мы постарались выработать план мер, которые помогут ребенку выйти из этой ситуации с наименьшими потерями для себя. А участники встречи — гомо- и гетеросексуалы — в очередной раз убедились, что есть трудности, через которые проходят многие дети, вне зависимости от ориентации. И долг любого взрослого помогать таким ребятам — опять же, вне зависимости от отношения этого взрослого к ориентации ребёнка.

© При использовании материалов сайта ссылка на сайт Российской ЛГБТ-сети обязательна.

Russian